上面图片是本人的高中教师资格证，下面是我要考的高等教师资格证的说课稿，分享给大学学习共勉！

各位老师好：

很高兴有机会参加本次教资的面试，听取专家老师的指导。我今天说的课程名称是《样式表的定义与使用》，使用的教材是清华大学出版社出版的《网页设计与开发》。下面开始我的说课内容。

一、首先是教材

《网页设计与开发》是高等学校计算机类专业核心课程系列教材，我今天要说的是第八章的第2节内容，主要涉及：定义标记的Style属性、定义内部样式表、嵌入外部样式表和链接外部样式表等相关方面的内容。这是一节实践操作课，在整个课程的学习过程中至关重要，关系着能否有效地使用CSS格式化网页。这节也是属于在综合运用以前所学知识的基础上进一步对网页的布局进行修饰和学习。

《样式表的定义与使用》这节课的教学目标是着力培养学生掌握CSS的添加方式，了解并掌握网页设计与开发的基本原则与要求，从而提升学生对网页设计与开发的思维和创新能力。

课程的教学目标同时也是本节课的重点。而难点是学生该如何根据需求正确灵活的添加CSS样式。

二、其次说一下学生

目前的学生通过前面各章节内容的学习，对HTML的文档结构、基本语法、文字段落、列表、超链接、表格及表单的标签语言和布局有了一定的使用基础，掌握了网页代码的编写流程，语义化标签及规则等方面的实际处理能力，特别是通过对网站界面和编码中各部分相关知识的介绍及大量网站的浏览，对网页的内容、结构、效果等设计的优劣都有了一定的感性认识，并且有了一定的分析、评判的能力，基本上完成了知识和能力的积累。

三、最后是教法

为了顺利完成本课程的教学目标，最大限度地达到良好的教学效果，在实训室进行教学，通过多媒体教学系统的演示、实操、播放、监控、反馈、讨论、传输等功能完成相关教学任务。具体过程如下：

1、首先进行预习

通过下发教师录制的微课视频和任务，让学生利用课余时间进行观看，提前自主学习，预习本课知识点。

2、然后在课堂上通过动画演示，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，进而适时向学生导入本节课的教学目标。

3、其次是观摩作品

老师进行演示已经设计编写好的一个作品范例，并启发讨论。以范例供参考，学生根据经验感受做出构建自己的标准，如：什么样的结构才是规范的？什么样的CSS样式表才是方便的等？把任务的重点和要求，以及需要注意的地方告诉学生，使学生明白本节课要完成的内容，有目的，有重点的进行学习。

4、在观摩完作品之后，教师根据要完成的本节课的任务，选择学习资源中的相关内容进行讲授，并进行实际演练，学生根据演练的过程进行模仿，进而进行探索实践，通过多种方法寻求问题的解决。对探索过程中出现的问题，教师应及时利用多媒体计算机系统的各种功能进行帮助、指导，鼓励学生开展协作学习拓展思路，使不同程度的学生都能向目标迈进。

5、最后是作品展示及评议

选择学生制作的具有代表性的代码作品进行展示，由师生共同参与点评，对学生中体现出来的好的书写经验和体会，给予肯定；对不足的地方提出指导性的意见，使学生的阶段性的代码作品逐步趋于完善。

另外，在整个过程中为了避免一些学生产生低落情绪无法跟随整个代码的编写，作为教师，我会及时表扬或鼓励并督促他们，增强他们的自信心。

最后针对本课的学习目标和学习知识点布置作业。

这就是我全部的说课内容，请各位老师批评指正。

也欢迎各位朋友批评指正！！